溪山伍子修炼营
研教融合的实绩导向培养主题学术沙龙（第5期）
贵州大学西部现代化研究院 2025年3月2日
溪山依旧，阅湖依然。伍门于2025年3月2日下午14:30在中国西部现代化研究院301会议室召开第三期“博士咖啡”学术沙龙。本次沙龙由贵州大学西部现代化研究院主办，“溪山学堂”拔尖人才训练营协办，参与本次会议的成员有伍国勇老师、杨承佳老师、熊琛然老师、晏福老师，伍门研究生同学以及拔尖人才训练营的同学。本次学术沙龙包含博士答辩汇报，研三中期汇报，项目组情况汇报，研二开题汇报，训练营代表汇报和新学期工作安排，共计六个议程。
本次会议由24级农经褚秦玥主持，在褚秦玥介绍本次学术沙龙的会议议程之后，会议在热烈的掌声中拉开了序幕（如图1）。
图1
深化论文整改，严把质量逻辑关
会议的第一项议程是博士答辩汇报（如图2）。博士生杨帆就上学期论文答辩中出现的问题进行整改，主要包含章节的合并、案例分析的取舍和计量结果信度的讨论。在听完杨帆师姐的简短介绍后，四位老师分别对整改完成的论文提出进一步的思索和建议，其中伍国勇老师提出要增加行文逻辑，保持论文内容的紧凑性，要严格归类标题，保持政策组合的适中性。
图2 图3
精炼学术表达，夯实理论支撑链
会议的第二项议程是研三中期汇报，由孙梦敏线上汇报。孙梦敏对上学期论文答辩中存在的问题进行修改，主要包括实证部分的删改、理论依据的精简、研究主体的重新阐述和论文格式的检查。熊琛然老师认为论文提出用词不精准，如农村发展不能讲增长，要谈发展；杨承佳老师认为计量测度的指标缺乏依据，要有参考文献作为支撑。
融合课题实践，推动成果文本化
会议的第三项议程是项目组情况汇报，研二的刘超分享了“贵州县域城乡多极网络空间融合及治理机制”课题的合并修改情况，在场的老师对刘超项目组的工作表达了充分的肯定，但细节问题还需要进一步的打磨。
聚焦开题设计，强化问题导向性
会议第四项是研二开题汇报。由研二的师兄师姐汇报开题报告。通过六位同学的报告，伍国勇老师总结发现在报告中均存在着不少问题，主要体现在题目用词不精准和模型指标选取缺乏依据两个部分。对此，伍老师提出了自己的见解并给出解决的方向，并期望研二的同学能够在会后加强学习与思考，就论文的问题进行实质性的解决。
贯通本研培养，促进学术代际传
会议的第五项议程是训练营代表汇报。第六期研究生代表丁思雨和郭锦辉、本科生代表李雪琪和范明宜汇报写作修改情况及个人参营感受。四人对老师和师兄师姐们在上学期的帮助表达衷心的感谢，并对这学期的训练营的论文撰写表达出浓厚的兴趣，期望能够在多方的努力下写出属于自己的小论文。
树立实绩导向，突出过程管理观
会议的第六项议程是新学期工作安排。伍国勇老师对上学期同学们的工作进行总结（如图3），主要包括三个亮眼的20万。第一个是李晟铭负责课题研究组“易地搬迁项目”的20万字研究报告，第二个是刘超负责的课题研究组“省社科重点项目”的20万字研究报告，第三个是第六期训练营水资源问卷报告撰写的20万字。同时对本学期的工作进行安排，期望研究生和本科生同学都要踏踏实实往前走，做出实在的内容。
本次学术沙龙在热烈的掌声中圆满结束（如图4）。
图4
主持人：褚秦玥
文字编辑：丁思雨
图片：侯楚怡
